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Il cielo è più vicino o più lontano? – Conversazione sull’astronomia e la cultura del Novecento.
Parliamo delle discipline del Novecento che si sono interessate ad argomenti astronomici… Franco Banchi: Chi dice che l’astronomia è materia specifica e monografica sbaglia. Il nostro corso è la dimostrazione delle interconnessioni che essa rivela con discipline apparentemente “differenti”. Con l’età contemporanea…
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Cosmologia nel XIX secolo, fra Schopenhauer e Nietzsche
Per Schopenhauer il cosmo intero è condizionato da una forza irrazionale ed eterna che è…
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Riflessioni sull’universo secondo Carl Sagan – Il cielo è di tutti?
Carl Sagan (1) ci ricorda che il cielo, l’universo, non conosce confini. Non appartiene a nessuno in…
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Copernico: una “rivoluzione” che viene da lontano e cambia per sempre la visione del mondo
Martedì 23 Gennaio 2024 le classi del triennio che seguono il potenziamento in astronomia del…
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COSMOLOGIA: CARTESIO GRANDE “EQUILIBRISTA” TRA MECCANICISMO E METAFISICA
Prosegue il nostro corso e con esso gli approfondimenti sulla nascita della scienza moderna nelle…
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Seicento: dibattito astronomico oltre l’astronomia
Il nostro corso, condotto dal Prof. Banchi, ci ha portato ad esaminare numerose interpretazioni “critiche” in relazione alle ricerche astronomiche tra XVI e XVII secolo. Il cielo: comprenderlo in autonomia è possibile? Un primo tema è quello del primato della…
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Universo infinito e centralità dell’uomo
A proposito della lettura del già citato saggio di Umberto Eco, con esplicito riferimento al…
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Dal mondo chiuso all’universo infinito: Umberto Eco parla di Giordano Bruno
Inizia un nuovo anno per il potenziamento di astronomia. Per quanto concerne il modulo di…
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Intervista al Prof. Franco Banchi
Al termine del nostro primo modulo di astronomia incentrato sull’aspetto filosofico, abbiamo posto tre quesiti…
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Il Somnium tra astronomia e filosofia
Negli ultimi mesi, il gruppo di potenziamento astronomico della classe 3 ALS ha letto il Somnium…
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Intervista al prof. Ranfagni: l’astronomia da Platone al Medio Evo (terza parte)
L’influenza della concezione cosmologica di Platone e Aristotele ha condizionato molto la cultura tardoantica e medievale, in che modo? Con entrambi si spenge la libera ricerca in tutti i campi, compreso quello sociale, perché si è esaurita la spinta propulsiva…
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Intervista al prof. Ranfagni (parte seconda)
L’astronomia ha avuto influenze in politica? Sicuramente si e possiamo distinguere due fasi: nella prima, quella ellenica,…
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Intervista al prof. Ranfagni (parte prima)
Successivamente alla lezione del prof. Ranfagni abbiamo posto a quest’ultimo una serie di domande, dubbi…
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Astronomia: dall’Antichità ai giorni nostri
Il professor Ranfagni dell’Osservatorio Astronomico di Arcetri ha tenuto un’interessante lezione sull’astronomia antica Greca e Romana che sono alla base…
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La Musica Pitagorica
Di recente, nell’ambito del progetto musica e filosofia, curato dai professori Romani e Banchi, abbiamo…
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Il ritorno degli astrofilosofi
Intendiamo proseguire con questo strumento il lavoro con il quale studenti e studentesse della 5A del Liceo scientifico (a. s 2021-2022), prima classe che ha concluso il percorso, hanno accompagnato gli anni del potenziamento di astronomia. Con questo blog desideriamo rendere…
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Nuova concezione del mondo: dialogo tra fisica e filosofia
Nietzsche è distruttore della cultura razionale. La sua riflessione parte da Kant, per il quale la scienza…
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Discorrendo su Nietzsche…l’ambiguità dei sensi
A proposito delle correnti filosofiche passate, notiamo come Nietzsche attacchi la loro arretrata concezione dell’essere, che,riguardo a Socrate, è vincolata alla razionalità umana (apollineo) e rispetto ai metafisici è ipostatizzata da concezioni…
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Il pensiero di Schopenhauer sul cosmo
Nel corso dell’Ottocento si avvicendarono molte correnti di pensiero riguardo alla visione dell’universo. Contrapposta alla…
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Un pallino blu nel cosmo
È proprio “il pallido pallino blu“, una delle fotografie più celebri della Terra, che simboleggia…
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Dove sono tutti quanti?
Questa è la domanda che ha ispirato la nostra lezione da cui è emerso un confronto tra tre ipotesi diverse, se non opposte, sull’ origine della vita nel cosmo. Al riguardo abbiamo esaminato i testi di Monod, De Duve e…
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Di chi è il cielo?
La poesia scritta da Gianni Rodari Il cielo è di tutti (tratta da ‘Filastrocche in…
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Gli astrofilosofi del Gobetti-Volta…
Presentiamo un nuovo strumento di lavoro con il quale studenti e studentesse della 5A del Liceo scientifico, impegnati…